Material anexo a Guía 6, para Sexto Grado: Sistemas Operativos

Estrategia: Pequeños Creadores, Grandes Pensadores

Competencias a manejar: De acuerdo al campo de pensamiento científico-tecnológico, se manejarán competencias digitales, así como inferencia, descripción de procesos, creación de textos, entre otras.

Objetivo: Reconocer la importancia del sistema operativo en el funcionamiento de un computador o dispositivo electrónico que lo requiera, a través de sus características.

Lo que sabemos:

Sabemos que un computador es un dispositivo electrónico que tiene la capacidad de cumplir con ciertas funciones, dependiendo del propósito para el que se haya diseñado. Esto hace que las consolas de videojuegos entren en la categoría de computadores, y, por lo tanto, para ellas aplique todo lo que hemos visto hasta el momento.

Figura 1: ¡Esto también es un computador!

Todo computador posee unos periféricos, los cuales permiten una comunicación entre ellos y el computador ya sea para entrada de información, salida de información, o para ambos procesos al tiempo (se llaman por ello a esos periféricos, mixtos)

Dado todo esto, pensemos:

• ¿Qué es lo que hace que un computador reconozca a los periféricos?
• ¿Es esto aplicable para solo computadores o también aplica para otros periféricos?

Aprendamos algo nuevo:

Para explicar qué es un sistema operativo, pensemos en una cosa: ¿Realmente los periféricos tienen un medio para comunicarse con el procesador y la tarjeta madre de un computador?

Si la respuesta en tu cabeza es "sí!", entonces estás pensando en el sistema operativo. Un sistema operativo es un software especial que puede comunicarse con los periféricos de un computador a través de la tarjeta madre y el procesador, a través de unos archivos llamados "controladores".

Figura 2: Un diagrama mental acerca de los sistemas operativos

Por decirlo de alguna forma, los controladores son archivos que reconocen los diferentes periféricos y los ponen a disposición de nosotros cuando ejecutamos un programa que los requiera.

Figura 3: Para mi próximo truco, explicaré cómo un computador corre Apex Legends

Por ejemplo, si queremos jugar una partida de Apex Legends, lo que nosotros interpretamos como un doble click en el icono de Apex Legends, en realidad es el computador respondiendo a la orden de abrir Apex Legends desde su ruta en el disco duro, y diciéndole a las tarjetas gráfica, de red, madre y procesador que, el software Apex Legends va a ejecutarse.

Los sistemas operativos de uso más común en computador son Windows, Macintosh y Linux, aun cuando son diferentes, sus filosofías son las mismas: reconocer los dispositivos conectados a la tarjeta madre y al procesador.

Practiquemos lo aprendido:

Describe con tus palabras (o con un diagrama), cómo un sistema operativo reconocería el funcionamiento de los siguientes periféricos:

• Escáner
• Cámara Web
• Disco Duro

Describe, de acuerdo a tu experiencia personal cómo sería el funcionamiento del sistema operativo de una consola de videojuegos. ¿Se parece al de un computador? ¿Qué hay de diferente?

Evaluemos lo aprendido:

Actividad Conectada: Consulta usando tu buscador favorito cómo se llaman los sistemas operativos de las consolas de videojuegos más conocidas. Junto a ello, busca los sistemas operativos más conocidos de computador. Identifica y describe en tu cuaderno de Informática y Tecnología los puntos en común y las diferencias existentes.

Actividad Desconectada: De acuerdo a lo visto en esta guía, identifica qué función del cuerpo humano se parece a la de un sistema operativo. Una vez encuentres esa identificación, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Informática y Tecnología:

• ¿Consideras que es importante una buena salud mental para el desempeño de tus actividades diarias?
• ¿Qué actividades consideras adecuadas para tener una buena salud mental?

Nota: Si sientes que algo en tu salud mental no anda bien, no te preocupes, ¡estamos para ayudar! habla con tu director de grupo y juntos hallaremos una solución.